Mis en œuvre sur une durée d’un an - du 1er septembre 2025 au 31 août 2026 -, le projet vise à promouvoir les droits de l’Enfant et à contribuer à une meilleure égalité des chances sur les plans éducatif, social et culturel. Concrètement, il vise plus particulièrement à améliorer les conditions d’accueil et de prise en charge de 42 enfants, orphelins ou issus de familles en situation de précarité, accueillis au centre Akany Fanantenana, situé à Andovosira, dans la commune urbaine de Mananjary. Le projet s’articule autour de quatre objectifs :

• assurer la couverture des besoins liés à la scolarisation des enfants ;
• garantir leur sécurité alimentaire ;
• renforcer la sécurité du centre par le recrutement d’un gardien de nuit afin de soutenir le développement d’activités génératrices de revenus (aviculture et jardin potager) ;
• Enfin, favoriser l’ouverture culturelle et le développement personnel des enfants par l’organisation de séjours de vacances éducatifs de quinze jours par an.

Ce projet d’une durée de six mois vise à optimiser l’environnement de vie et d’apprentissage de 102 élèves de l’École Saint-Charles et de 31 enfants accueillis au pensionnat d’Antsahatanteraka, en se concentrant sur trois axes principaux : le renforcement de la sécurité alimentaire, l’amélioration des infrastructures et la réhabilitation des espaces de loisirs. Concrètement, il s’agit de :

• Pour la sécurité alimentaire, le projet prévoit l’acquisition d’un motoculteur pour augmenter la production agricole, ainsi que l’achat d’une vache laitière pour enrichir le régime alimentaire des enfants.
• L’amélioration des infrastructures comprend la rénovation de la peinture des salles de classe pour créer un environnement propice à l’apprentissage

La réhabilitation des espaces de loisirs concerne notamment le terrain de basket, actuellement impraticable, afin de relancer les activités sportives et favoriser le développement physique et social des enfants

Ce projet d’une durée de six mois vise à optimiser l’environnement de vie et d’apprentissage de 102 élèves de l’École Saint-Charles et de 31 enfants accueillis au pensionnat d’Antsahatanteraka, en se concentrant sur trois axes principaux : le renforcement de la sécurité alimentaire, l’amélioration des infrastructures et la réhabilitation des espaces de loisirs. Concrètement, il s’agit de :

• Pour la sécurité alimentaire, le projet prévoit l’acquisition d’un motoculteur pour augmenter la production agricole, ainsi que l’achat d’une vache laitière pour enrichir le régime alimentaire des enfants.
• L’amélioration des infrastructures comprend la rénovation de la peinture des salles de classe pour créer un environnement propice à l’apprentissage

La réhabilitation des espaces de loisirs concerne notamment le terrain de basket, actuellement impraticable, afin de relancer les activités sportives et favoriser le développement physique et social des enfants

La Rizière est une école hôtelière qui accueille chaque année 130 jeunes issus d'un milieu modeste. L'établissement dispose de 10 chambres et d'un restaurant d'application dont les bénéfices financent intégralement la scolarité des élèves. Le projet soutenu par ILLIS Monaco vise alors à accompagner la Rizière dans sa transformation juridique et organisationnelle afin de professionnaliser sa gouvernance et consolider son impact local. Il comprend la formation des managers et du co-gérant pour renforcer les compétences en gestion et leadership, l’accompagnement au changement pour faciliter la transition vers une gouvernance autonome et pérenne, ainsi que la séparation juridique du Centre de formation professionnelle et de l’hôtel-restaurant d’application afin de clarifier les missions et modèles économiques de chaque entité. Le projet prévoit également l’accompagnement à la levée de fonds locale, le financement direct de la formation des jeunes, incluant les matières premières pédagogiques et le renforcement linguistique, ainsi que la dynamisation du réseau des anciens élèves pour créer une communauté active et solidaire. Ces actions s’inscrivent dans une démarche de professionnalisation et de durabilité des activités de la Rizière au service de la jeunesse locale.

Le projet vise à renforcer les actions éducatives et de réinsertion des enfants et jeunes vulnérables accueillis au Centre NRJ à Andavamamba et à son annexe Vonjy à Mandroseza. Depuis 2018, le centre collabore avec ILLIS Monaco pour l’exploitation d’une ferme favorisant l’autonomisation alimentaire. Le projet 2025-2026 prévoit la rénovation des infrastructures et du matériel pédagogique pour les enfants en préscolaire au centre Vonjy, la mise en place d’un budget dédié aux activités d’alphabétisation et d’animation à Andavamamba, ainsi que l’assurance de la pérennisation de la prise en charge de la scolarisation des jeunes filles internes au Centre NRJ. Ces actions s’inscrivent dans la continuité de la mission du centre : offrir aux enfants les moyens de se reconstruire et de se projeter vers un avenir durable.

Ce projet vise à renforcer les capacités structurelles, administratives et pédagogiques du Centre Ephata afin d’améliorer l’accompagnement des enfants et jeunes déficients visuels. Il prévoit la rénovation de la Maison Dassy destinée aux jeunes majeurs, l’amélioration de la signalétique pour faciliter l’accès au centre, la sécurisation des installations (dépôt de bois, poulailler), et la prise en charge des frais de transport pour les élèves intégrés dans des établissements extérieurs. Le projet inclut également l’acquisition de matériels et outils adaptés pour les ateliers techniques et musicaux, la fourniture de kits d’insertion professionnelle selon les formations suivies, la mise en place de formations qualifiantes en vannerie, massage et autres métiers adaptés, ainsi que le renforcement de la gouvernance du centre par la réactivation d’un logiciel de comptabilité pour optimiser la gestion administrative et financière.

Pour l’année 2025, ILLIS Monaco poursuit son appui à l’association Un Enfant Par La Main Madagascar dans le cadre du programme MITSIRY, en continuité des trois premières phases menées depuis 2022. Le projet vise à poursuivre la formation des enseignants, intensifier la promotion d’une école accueillante et renforcer les liens entre le cadre familial, communautaire et scolaire afin de soutenir l’apprentissage des enfants. Deux nouvelles écoles primaires publiques seront intégrées, réduisant les disparités éducatives entre villages. Les activités existantes seront consolidées et renforcées par l’implication accrue des communautés et un appui à la circonscription scolaire (CISCO) pour l’organisation de journées pédagogiques, contribuant ainsi à renforcer les capacités institutionnelles locales et soutenir les efforts du ministère de l’Éducation pour une éducation de qualité.

Pour l’année 2025-2026, ILLIS Monaco soutient l’Association Madagascar Trisomie 21 (MadaTriso) dans un projet visant à améliorer la qualité de vie des personnes porteuses de trisomie 21 et à accompagner leurs familles. Le projet permet aux parents de bénéficier d’un soutien financier par la création d’activités génératrices de revenus (AGR), tout en offrant aux enfants des formations adaptées. Il comprend également un accompagnement humain à travers une école des parents et des séances de guidance parentale dispensées par des professionnels, favorisant la prise de conscience des droits et devoirs des familles. L’accompagnement s’appuie sur des dynamiques de pair-émulation entre parents et garantit un appui global et cohérent pour renforcer l’insertion sociale, le développement et l’épanouissement des enfants porteurs de trisomie 21 dans un contexte de vulnérabilité économique

Pour l’année 2025, ILLIS Monaco poursuit son soutien depuis 2017 à l’Orphelinat Henintsoa afin de renforcer la prise en charge des enfants en situation de vulnérabilité et améliorer leurs conditions de vie. Le projet vise à assurer la scolarité et les études des enfants, offrir une alimentation saine et de qualité, fournir des vêtements et matelas adaptés pour garantir l’hygiène et le confort, et renforcer le bien-être psychologique et le développement culturel des bénéficiaires à travers des temps de détente et des vacances. Cette initiative s’inscrit dans la continuité de la collaboration de longue date avec l’orphelinat, qui a déjà permis la réalisation de nombreux projets essentiels à l’autonomisation de la structure et à l’épanouissement des enfants.

Pour l’année 2025-2026, ILLIS Monaco soutient l’Orphelinat Akany Fanantenana dans un projet visant à renforcer la sécurité alimentaire et nutritionnelle des enfants accueillis tout en contribuant à l’autonomie financière du centre. Le projet prévoit le développement d’un élevage de poules pondeuses, permettant de générer des revenus réguliers grâce à la vente d’œufs et d’assurer un approvisionnement en riz pour huit mois, garantissant ainsi la continuité de l’alimentation des enfants. Les infrastructures existantes, comme l’ancien poulailler et la salle de stockage de provendes, ainsi que l’appui technique de l’Institut Agro-Élevage de Tombotsoa, seront mobilisés pour maximiser l’efficacité du projet. Par ailleurs, l’amélioration de la qualité des repas inclura l’intégration de desserts, produits laitiers, viande ou poisson au moins deux fois par semaine, afin de répondre pleinement aux besoins nutritionnels des enfants. Cette initiative vise à optimiser leur développement physique, mental et scolaire tout en renforçant la résilience économique du centre et la qualité de sa prise en charge. 

Ce projet vise à construire et gérer un internat pour 40 élèves vulnérables scolarisés au Lycée Picot de Clorivière. L’internat offrira un hébergement sûr, digne et adapté aux besoins des enfants, comprenant deux dortoirs, des blocs sanitaires, une salle d’étude, un réfectoire, une cuisine et un bureau pour le personnel encadrant. Un comité de sélection garantira l’admission équitable des bénéficiaires les plus vulnérables, et l’encadrement sera assuré par une équipe formée. La gestion participative impliquera parents, enseignants et partenaires locaux. Ce projet permettra aux élèves éloignés ou en situation précaire d’accéder à un cadre de vie stable et propice à leur épanouissement, favorisant leur réussite scolaire durable. Il s’inscrit dans la Stratégie Nationale pour le Développement de l’Éducation (SNDE 2020-2030) et contribue à la réalisation des Objectifs de Développement Durable (ODD 4 et 10), en promouvant une éducation inclusive, équitable et la réduction des inégalités sociales. 

Ce projet vise à accompagner le développement des enfants de 0 à 2 ans vivant dans les quartiers défavorisés d’Antananarivo, tout en renforçant les compétences parentales à travers une parentalité bienveillante et stimulante. Le projet propose des ateliers hebdomadaires parents-enfants, des visites à domicile et des activités d’éveil favorisant les interactions positives, la stimulation psychomotrice et le lien affectif. Dans cette nouvelle phase, 170 familles seront accompagnées, touchant plus de 310 enfants dans six quartiers, et bénéficiant d’un cadre communautaire inclusif, contribuant à la réduction des inégalités dès la petite enfance et à la création d’un environnement propice à l’épanouissement de chaque enfant.

Pour l’année 2025-2026, ILLIS Monaco soutient l’école communautaire inclusive Ikoriantsoa, qui accueille 120 enfants vulnérables, dont 8 en situation de handicap, afin de renforcer la qualité de la prise en charge et favoriser leur épanouissement global. Le projet prévoit l’amélioration de la cantine scolaire et du suivi médical de base, l’équipement des infrastructures pédagogiques avec du mobilier de réfectoire adapté, ainsi que la prise en charge des consultations spécialisées pour les enfants en situation de handicap. Un espace bibliothèque sera également créé pour stimuler l’éveil et la lecture des élèves. L’ensemble des actions contribue à un apprentissage inclusif, à la promotion de l’hygiène et au développement physique, intellectuel et social des enfants, consolidant ainsi leur environnement d’apprentissage et leur bien-être. 

Le projet TSINJO TALENTA Phase 3 de l’ONG HARDI offre une solution aux adolescents vulnérables de 14 à 17 ans en décrochage scolaire, laissés sans alternative après l’échec ou l’abandon du cycle primaire ou du brevet. Le projet accompagne 105 jeunes (60 % filles, 40 % garçons) à travers un parcours intégré en trois phases : (i) réhabiliter les bases par l’alphabétisation fonctionnelle et le calcul appliqué ; (ii) révéler les talents grâce à des ateliers pratiques (couture, artisanat, métallurgie, menuiserie, coiffure, langues), favorisant autonomie, confiance et identification d’une vocation ; (iii) insérer durablement les jeunes via l’orientation professionnelle et l’accompagnement familial, garantissant un parcours stable et motivant. Des visites d’entreprises et des rencontres avec des professionnels complètent ce dispositif pour permettre aux jeunes de construire un projet d’avenir solide, transformant l’exclusion en opportunité et brisant le cycle de la précarité. 

Pour l’année 2025, ILLIS Monaco poursuit son soutien depuis 2017 à l’Orphelinat Henintsoa afin de renforcer la prise en charge des enfants en situation de vulnérabilité et améliorer leurs conditions de vie. Le projet vise à assurer la scolarité et les études des enfants, offrir une alimentation saine et de qualité, fournir des vêtements et matelas adaptés pour garantir l’hygiène et le confort, et renforcer le bien-être psychologique et le développement culturel des bénéficiaires à travers des temps de détente et des vacances. Cette initiative s’inscrit dans la continuité de la collaboration de longue date avec l’orphelinat, qui a déjà permis la réalisation de nombreux projets essentiels à l’autonomisation de la structure et à l’épanouissement des enfants.

Ce projet, mis en œuvre par l’ONG CADRI, vise à lutter contre la malnutrition infantile et ses séquelles chez les enfants de 6 mois à 5 ans issus de familles défavorisées, en étendant un programme déjà développé avec succès au Centre Mère et Enfant et dans 7 villages sélectionnés. Le projet repose sur des structures locales autogérées par les femmes, les GVEC (Groupements Villageois d’Épargne et de Crédit), dont les capacités managériales et techniques seront renforcées par des formations et un appui technique de CADRI. Les actions prévues incluent : (i) l’extension du programme de sécurité alimentaire et de suivi médical dans les villages enclavés ; (ii) le renforcement des capacités des GVEC pour développer et gérer les centres d’action communautaire, incluant la distribution de bouillie enrichie et le suivi nutritionnel ; et (iii) le renforcement des capacités du Centre Mère et Enfant et de la garderie pour la prévention et la prise en charge des maladies liées à la malnutrition. Cette initiative contribue directement à l’amélioration de la santé, de la nutrition et du développement des jeunes enfants dans la commune d’Anosiala.

Ce projet vise à offrir aux jeunes filles et garçons issus de quartiers défavorisés d’Antananarivo un accès égal à une formation professionnelle concrète et qualifiante, en particulier dans le domaine de la boulangerie artisanale. Le projet prévoit l’acquisition d’un premier lot de matériel (four professionnel, pétrin, ustensiles essentiels), permettant au centre de lancer immédiatement des ateliers pratiques. Cette formation offre aux jeunes déscolarisés ou sans perspectives d’avenir l’opportunité d’acquérir une première qualification, de valoriser leurs compétences et de participer à la production de pains et viennoiseries destinés à la cantine de l’école, à la cantine du quartier et à des prestations traiteurs, générant des revenus pour assurer la pérennité du centre. Cette initiative contribue à lutter contre le décrochage scolaire, à promouvoir l’insertion professionnelle et à offrir de nouvelles perspectives de développement à une communauté vulnérable.

Fondée en 1997, l’ONG Ketsa accompagne de manière holistique les jeunes et leurs familles vulnérables de la commune rurale d’Alakamisy-Fenoarivo. Le projet vise à améliorer les conditions de vie et d’accompagnement des 207 enfants et jeunes issus de 173 familles, en s’appuyant sur trois axes principaux : éducation, action sociale et santé-nutrition. Il permet aux bénéficiaires de développer leurs compétences de vie, de renforcer leur autonomie et de garantir l’accès à leurs droits fondamentaux. Parallèlement, le projet accompagne les familles dans la prise de responsabilité parentale et le soutien familial, afin de renforcer la résilience des jeunes et de leur environnement. Cette approche globale contribue à créer un cadre favorable à l’épanouissement, à la dignité et à la réussite des enfants et jeunes bénéficiaires.